Quando há dias longos como o de ontem, as notícias acumulam-se... como é o caso!
Então ontem estivemos a fazer investigações em torno de uma abóbora gigante que a mãe do V. nos ofereceu. Observamos e todos achamos que era grande e pesada... mas quanto? E como fazer para saber?
- Medimos!
- Boa ideia e o que podemos usar para medir a abóbora?
- Uma régua!
Mas nenhuma dessas formas de medir nos dizia quanto media a abóbora... tínhamos de arranjar outro instrumento de medida!
- A fita métrica - sugeriu o C.
E foi a solução encontrada. A abóbora media 50 cm de altura e 110 de largura.
- Então, qual é a parte maior da abóbora?
- É mais gorda do que alta!
Fomos registando os dados que íamos obtendo... e depois passamos ao peso.
Mas como fazer para saber o peso da abóbora?
- Podemos usar a balança de pratos?
- Não, é muito pequena!
- Então que instrumento de medida podemos usar?
- A outra balança!
E foi uma balança de casa de banho, a que se usa para pesar as pessoas, que serviu para pesar a abóbora. Mas antes fizemos estimativas... e registamos no quadro quanto achamos que pesava.
No tempo de atividades e projetos registamos individualmente estas descobertas, trabalhando em pequenos grupos:
Comparamos o peso entre a nossa abóbora e uma mais pequena e depois fizemos uma experiência, para descobrir se a abóbora conseguia flutuar...
Não, a abóbora que nos emprestou a Sala 2 não flutuou e foi isso que colocamos nos nossos registos.
Mas ainda deu "pano para mangas" nas brincadeiras de Halloween...
No exterior, sendo dia de aniversário, confecionamos um bolo de areia para a IC. e cantamos os parabéns!
Continuamos a encher o novo contentor das escovas de dentes, para o projeto Recycle to surf.
O dia terminou com a festa de aniversário da IC, com um bolo de faz-de-conta, mas com muita alegria!
A parte 1 já está... vamos à outra!
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