"São rosas, senhores"... é a Festa das Rosas!

Segunda, 4

Depois das novidades que quisemos contar sobre o fim de semana e o Dia da Mãe, mudamos os mapas mensais, por causa da chegada do mês de Maio e voltamos ao Quadro das Ideias, onde restava apenas uma, "o quarto crescente da lua".

Foi quando o S. disse que, às vezes, ela parece um sorriso e desenhou-o no quadro.

Alguns acharam que o sorriso da lua tem de estar em pé e não deitado!

Também registamos o que sabemos sobre o assunto:

Houve quem falasse em vulcões na lua (outros acharam que isso era só na história do Principezinho e que na lua só existem crateras, aquelas que já vimos que podem nascer do impacto dos meteoros e meteoritos!) por isso fomos procurar imagens na internet... mas nenhuma era na lua!

Já sabemos que a lua está no céu e que muda de aspeto:    . 

Por tudo isto, a história de hoje foi em livro digital e chamava-se "A lua e a rosa": 

duas boas amigas  que por cá vão andar "de braço dado" durante esta semana da Festa das Rosas.

Então quisemos criar rosas e pusemo-nos a pensar o que precisávamos e como fazer! 

Acabamos por criar rosas de cartolina durante a manhã e com tinta durante a tarde! 

Com um saco plástico, um pouco de água e tintas, descobrimos como fazer e criamos facilmente lindas rosas!

Brincamos na sala e lá fora, na floresta, onde descobrimos uma lesma e um sapo jardineiro!

Ainda lá fora, mas na horta, aproveitamos para plantar as batatas doces que já enraizaram e germinaram.

Já se começou também a decorar o arco da festa, uma proposta da AP, que vai precisar de muito "festão" feito em papel crepe, para ser coberto!

Amanhã é para continuar, com as assistentes Celeste e a Isabel a ajudar

Terça, 5

Ontem registamos o que sabemos sobre o quarto crescente da lua e hoje fomos pesquisar: descobrimos que já houve lá vulcões, há muitos milhões de anos e continua a haver crateras!

Fizemos grupos de trabalho para criar o , a  e a , a partir de bolas de diferentes tamanhos e a isso nos dedicamos no tempo de atividades e projetos. 

Depois de prontos, assistimos a um vídeo da European Space Agency intitulado: "Paxi e a nossa lua: fases e eclipses" que nos ajudou a perceber melhor porque é que a lua não está sempre igual!

Gostamos muito e, a partir daí, criamos desenhos e pinturas com estes 3 elementos do Universo

Ainda reorganizamos os materiais da área dos jogos de mesa, retirando os que queremos substituir e, lá fora, aproveitamos uma "vaguinha" da chuva e fomos exercitar o corpo, no campo

Não faltaram habilidades motoras: roda, pino, espargata, ponte... houve de tudo um pouco!

Quarta, 6

Começamos hoje a criar as nossas "rosas perfumadas"  com recurso a discos de algodão daqueles "de tirar a maquilhagem" . Usamos corantes e experimentamos colorir com recurso a pipetas conta gotas.

Como ficaram muito molhados, não conseguimos montar... só uma ficou pronta, pois foi colorida já depois de montada

O Tuff Tray foi usado com um jogo magnético de esferas e barras, que serviu para descobrir, inventar e construir coisas diferentes, à medida da nossa imaginação

Brincamos, dentro e fora da sala e, de tarde, os mais crescidos dedicaram-se a resolver uma situação-problema de cariz matemático: uma mãe quer criar um cesto florido para a Festa das Rosas, com o número de rosas igual à soma das idades dos seus filhos. Quantas rosas terá o seu cesto? 

Cada um escolheu o número e o género dos filhos, os seus nomes e idades e depois resolvemos a operação (soma das idades), usando estratégias à escolha e desenhando o cesto com o número de rosas correto!

Quinta, 7

Este nosso dia começou "com o tempo contado" e, depois das rotinas e do lanche da manhã, tratamos de terminar a resolução do problema de ontem. Só faltavam 3 e chegaram à solução com sucesso, ora contando pelos dedos, ora desenhando pauzinhos para os contar... cada um à sua maneira!

Agora todos os cestos floridos das mães, têm o número de rosas igual à soma das idades dos filhos

Aproveitamos também para brincar antes da aula de música, que ocupou o resto da manhã...

Também brincamos no exterior: estamos a ganhar coragem para saltar da estrutura e fizemos um concurso de saltos e outro de castelos de areia

Ficou pronto o "arco florido", uma recriação em miniatura de uma antiga tradição e que vai ser colocado na Casa do Povo; é o contributo da nossa escola para a Festa das Rosas em resposta ao desafio da Associação de Pais.

À tarde, como se prevê chuva para amanhã, saímos para ir visitar uma casa onde se está a bordar um cesto florido de promessa; conversamos com o bordador e fizemos perguntas a que, prontamente, respondeu. Muito obrigada pelo acolhimento! 

Como é obvio, não podemos revelar imagens do belíssimo trabalho em curso, para não estragar a surpresa do desfile de sábado!

Sexta, 8

Fica a narrativa da educadora Carina:

Se as sextas-feiras são sempre vividas em grande bulício, imagine-se com o entusiasmo da Festas das Rosas! O dia foi absolutamente marcado pelas expectativas relativas ao fim de semana😀 

E foi neste ambiente de valorização das tradições que decorreram as nossas rotinas dando continuidade às dinâmicas de sala e à continuação da construção da Caixa da Educação Física (revestimento)

Fizemos um desenho das nossas sessões de Educação Física, rasgamos esse desenho em pequenas partes e colocamos todos os bocadinhos a revestir a Caixa para criar e preservar memórias ❤️

De tarde, algo inesperado acabou por se transformar numa outra forma de conseguir aquilo que pretendíamos: como todos os espaços estavam ocupados, fomos fazer a nossa Educação Física na cantina😀 

E que bem estivemos 😊 

Exploramos manusear balões livremente, com indicações, em grupo e a pares e ainda sobrou um momento para relaxarmos ❤️

Bom fim de semana, boa Festa das Rosas🌹🌹🌹