28-09-26
No arranque da terceira semana e depois da conversa da manhã, o esquilo Tico contou-nos a sua aventura de fim de semana: deu um passeio que o levou a descobrir a natureza no outono, com as árvores tão diferentes, o tempo mais fresco, as folhas coloridas, as bolotas, as nozes e as pinhas no chão... foi então que percebeu que a passagem do tempo (dias, meses, estações e anos) muda a natureza, mas não só, muda também as pessoas!
Então propôs uma Missão com 4 partes:
1. Saber e registar as datas de nascimento e as idades dos amigos!
2. Perceber porque há pinhas que estão fechadas e outras que estão abertas!
3. Aprender a preservar as bonitas folhas de Outono, para não se estragarem!
4. Arranjar uma capa para guardar os tesouros!
E começamos logo a tratar da primeira parte:
Registar os nossos aniversários no quadro de macramé e as nossas idades num gráfico de barras!
Sabem qual foi a barra maior? A dos 4 anos!
Usamos as bonitas folhas que o Tico apanhou, para contornar e fazer texturas com lápis de cera em papel vegetal!
Fizemos dois livros de aniversário, um para o G. que festejou na sexta 6 anos e outro para o M., que festejou hoje os seus 4 anos 
Brincamos fora e dentro da sala, aproveitando o tempo ao ar livre, que parece estar a terminar.
Fizemos massagens relaxantes, jogamos à bola, corremos, brincamos aos reis e princesas, trepamos às árvores...
E o dia terminou com todos juntos, a partilhar o bolinho caseiro delicioso do M.
Muito obrigada 
29-09-26
Recordamos a Missão do Tico e a caixinha das surpresas trouxe-nos o que precisamos para a realização da experiência de criação de plástico natural, com gelatina neutra, água quente e glicerina, para assim preservarmos as folhas de Outono, que são tão bonitas
Ficaram a secar, dentro das formas e com uns pozinhos mágicos, para ficarem ainda mais bonitas!
Também terminamos outra parte da Missão: registar as idades dos amigos, o que fizemos num gráfico de barras 
que irá mudar ao longo do ano... outro efeito da passagem do tempo!
que irá mudar ao longo do ano... outro efeito da passagem do tempo!
Claro que não faltaram as brincadeiras nas áreas da sala e também no exterior, apesar do vento 
que, de vez em quando, era tão forte que assustou alguns de nós e levantou muitas folhas no ar!
que, de vez em quando, era tão forte que assustou alguns de nós e levantou muitas folhas no ar!
30-09-26
A Missão do Tico continuou hoje, com a realização da experiência das pinhas, para descobrir porque tínhamos uma aberta e outra fechada!
Observamos que a pinha fechada era maior e estava molhada e a aberta era mais pequena e estava seca.
Alguém sugeriu que uma seria mais pesada do que outra e fomos buscar a balança de pratos para comprovar... e tinha razão!
Então resolvemos secar a pinha fechada e molhar a pinha aberta, para observar o que iria acontecer... achamos que a fechada ia abrir e a aberta ia fechar e a experiência comprovou isso mesmo! A ciência em ação!´
As pinhas são como casacos dos pinhões, que são as sementes dos pinheiros. Quando está frio e chuva, fecham para os proteger e quando o tempo está mais quente e seco abrem, para os libertar e o vento os levar... e assim ajudar a que mais árvores cresçam!
Terminamos as máscaras de Guaxinim que tínhamos começado e brincamos na sala e no campo, que é uma bela pista para os nossos veículos 
Também iniciamos os registos da experiência das pinhas, mas não tivemos tempo de terminar, pois a prof. Ana, da Biblioteca escolar, veio contar-nos a história do Rato Renato que não queria ir à escola... mas depois descobriu que era bem melhor ir 
1-10-26
Começamos o dia observando os resultados das nossas iniciativas:
- O plástico natural criado para preservar as folhas de Outono já secou e foi desenformado!
Gostamos do seu aspeto e de sentir a sua textura...
- Os registos das duas experiências realizadas (fazer plástico natural e fechar uma pinha aberta / abrir uma pinha fechada) ficaram prontos e estivemos a vê-los com atenção e a descobrir se estavam completos 
A contagem dos meninos ao redor da mesa grande é sempre um momento relaxante, ao som de uma caixinha de música, para permitir a quem está encarregue dessa tarefa possa concentrar-se e não se enganar na contagem!
Estivemos ainda a preparar o novo quadro de planeamento, onde iremos colocar os nossos cartões, na área para onde pretendemos ir.
Alguns começaram a colar os seus "retratos desenhados" feitos pelas famílias, junto do seu autorretrato e dos retratos feitos pelo computador, que tornaram quase reais esses desenhos 
enquanto outros brincavam nas áreas de aprendizagem.
enquanto outros brincavam nas áreas de aprendizagem.
A tarde foi passada no campo, onde combinado vamos uma regra: veículos para um lado, bolas para outro, para evitar acidentes e choques!
"Condutor" que não cumpra, fica sem "carta" e sem veículo para conduzir! 
Entretanto, nas AAAF, por estes dias houve muita animação com a massinha de modelar 
2-10-26
Nesta sexta-feira estivemos com a educadora Susana, mas fomos só 9, em resultado da greve que estava convocada...
Mas não deixamos de brincar e de fazer Educação Física!
Bom fim de semana a todos!
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