Começamos mais uma semana e com festa, pois foi dia de aniversário na sala 1: a nossa IC comemorou 3 anos e por isso tivemos de preparar a sua festa, confecionando o bolo e o livro de desenhos...
Mas antes ainda partilhamos as máscaras que já vieram de casa, em resposta ao desafio lançado às famílias... como se pode ver, este ano a palavra máscara tem mais do que o sentido habitual!
Com a colaboração da professora Lia, de inglês, a nossa escola começa a entrar no espírito do Halloween... que está relacionado com o dia de todos os santos, em que se visitam no cemitério as pessoas que já morreram.
E, por isso mesmo, a conversa da manhã debruçou-se um bocadinho sobre a morte... que não é fácil de explicar, nem para os adultos.
A metáfora da luva deu uma ajudinha: associando a luva ao corpo e a mão ao espírito (à vida... ao que vai para o céu); a luva só mexe quando a mão está lá dentro, tal como o corpo só vive quando o espírito está em si. Uma forma singela de explicar o inexplicável...
As nossas estagiárias, já ambientadas, começam a tomar uma parte mais ativa na dinâmica da sala. Hoje a Sofia já fez connosco as rotinas diárias:
Mas, voltando à festa... candidatos a aprendizes de pasteleiros houve muitos, que contaram e partiram os ovos, mediram o açúcar, a farinha e o fermento...
Mas viram-se aflitos com o sumo de laranja! As laranjas eram duras e foi difícil espremer o sumo, mesmo com um espremedor: tentou um, tentaram dois, tentaram três e até as mãos crescidas deram uma ajuda...
Mas onde todos ajudam, nada custa e o bolo foi para o forno a tempo!
E de tarde tivemos a hora do conto, com uma PRÉ História de Halloween que a nossa professora criou para nós, "Uma casa assombrada... ou talvez não!" contada com sombras, com recurso ao retroprojetor:
Não foi nada assustadora, mesmo contada com um ambiente mais escuro... mas nós não temos medo do escuro! Pelo contrário, depois foi uma animação explorarmos a luz e as sombras, de todo o tipo de objetos, grandes, pequenos, opacos e translúcidos... tal como as garrafas que o S. trouxe para amanhã fazermos uma experiência!
"Desde muito cedo que as crianças brincam com a luz e descobrem a sua sombra (...) o medo que sentem das sombras
gigantescas que por vezes veem no seu quarto. (...) A luz e os
fenómenos óticos são, desta forma, um domínio do
quotidiano das crianças, sobre o qual se deve
desenvolver a sua compreensão para perceberem
melhor o mundo que as rodeia, desmistificando crenças
e superstições.
Sobre a temática da luz são explorados, de forma implícita,
conteúdos relacionados com a propagação da luz, com
fatores que influenciam o tamanho das sombras." In: "Despertar para a Ciência"
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