Casa cheia para mais um dia de brincadeiras sensoriais de exploração dos 5 sentidos, hoje com destaque para o sentido do tato! Começamos com um presente do amigo Panda... uma caixa-mistério! O que teria lá dentro?
Tivemos de ser muito corajosos (para além de curiosos!) para meter lá as mãos, usando apenas o tato para descobrir quais os objetos que continha. Alguns tiveram de tapar os olhos, para não usarem também o sentido da visão, o que era uma grande batota!
Descobrimos tudo: livros, lápis, tesoura, folha, cola, brinquedos... parecia uma caixa sem fundo!
E conseguimos identificar os objetos apenas pelo toque, sentindo com a pele as suas caraterísticas: frios/quentes, macios/ásperos, secos/molhados, grandes/pequenos, a forma que tinham...
Mas não ficamos por aqui!
A caixinha das surpresas (hoje era dia de a abrir) vinha carregada de materiais para manipular...
Lá fomos nós meter as mãos em gelatina, slime, glitter e espuma de barbear... a entrarem no tabuleiro um de cada vez e no final com tudo misturado! Resultado: foi uma festa!
A gelatina era em cubos... mas desintegrou-se depressa!
Juntou-se o slime... e o glitter!
Ficou tudo a reluzir... quando entrou a espuma de barbear!
E nós a divertirmo-nos como nunca...
O sentido do olfato também apareceu...
- Cheira à barba!
- A barba tem cheiro? 😄
Depois fomos todos lavar-nos (até aos cotovelos!) com água quentinha e detergente.
E no final... pois, estão a ver, não é? 😂
Efeitos colaterais de uma manhã de exploração sensorial... com todos os sentidos!
(Se a roupa hoje estiver mais suja, é porque os donos destas batas almoçaram sem elas)
Ficamos tão entusiasmados e enérgicos que fomos lá para fora apanhar ar (para a Patrícia poder limpar a sala, que estava bonita, estava😝). A BT até lhe disse, assim com cara de caso:
- Olha Patrícia, vais ter de ter paciência...😆
De tarde foi no exterior que continuamos e voltamos a dar uso ao sentido do tato com um painel sensorial: exploramos os materiais em presença, tocando e sentindo as suas caraterísticas, semelhanças e diferenças.
E registamos graficamente aquilo que mais gostamos de tocar e conhecer... desenhando na prancheta.
Foi mais um dia intenso, cheio de experiências sensoriais que vão certamente fazer parte das nossas boas memórias! No final de tudo ainda houve tempo e energia para explorar mais e mais...
Deem uma (grande) corda a um grupo de crianças e elas inventarão como brincar!
E nem aí paramos de aprender... houve descobertas espontâneas e sucessivas:
Se puxamos de um lado, a corda fica mais pequena do outro!
Temos de trabalhar em equipa para termos mais força a puxar, se queremos ganhar!
A corda também serve para saltar por cima e para rastejar por baixo!
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