OuVer... o brincar, a criatividade e a aprendizagem

Chegamos ao fim de mais uma semana cansados (mas felizes😀) porque há sempre tanto a acontecer, tanto a documentar, tanto para contar...

Quando damos às crianças tempo, espaço e liberdade, elas surpreendem-nos sempre!

Os materiais, mesmo os mais simples, convocam, desafiam, convidam a criar e depois surgem coisas assim, a partir de uma provocação com espátulas e molas de madeira:

Um martelo e um robô, criados por um dos mais pequenitos e outras obras, como...

- Olha, eu fiz uma estátua, é aquela... sabes? Aquela da Liberdade que tem assim o braço ao alto?

- Sim, a Estátua da Liberdade que está em Nova York?

- Isso!

E logo ao lado... uma rena 😂

De repente começaram a surgir formas geométricas, todas as formas básicas foram construídas...

- Só não consigo fazer o círculo!

 

Surgiram pontes, casas...

- Era uma casa muito engraçada, não tinha teto, não tinha nada! - cantava o JP e, enquanto isso, o DP ia retirando peças, procurando acompanhar a música. Mas como o JP não saiu do primeiro verso e a professora ainda não consegue cantar, o efeito não foi o pretendido 😊 fica a intenção!

Das formas, a IV passou à construção de letras e foi experimentando, motivada, as que conseguia fazer. A cada uma, muito feliz mostrava o seu sucesso! 

Identificou todas as letras, nomeou-as,  representou as suas formas corretamente, associou-as a nomes significativos, escreveu com elas... e tudo isto sem usar fichas! Como é que é possível? 😂😂😂

- Só falta o V de V...
Mas não tardou...

E quando reparamos que as construções se articulam e se movem e se arranjam ataches para facilitar isso mesmo...

E os bonecos passaram a dançar!

Mas a IV, não satisfeita com a maneira como conseguia representar as formas / letras curvas, arranjou outra solução, usando outro material:

- Assim já dá para fazer o D de Duarte e se puser mais isto fica o P de Pedro!

Ali ao lado faziam-se sóis, numa tarde que se pôs muito escura e com muita chuva...

Nas suas brincadeiras, as crianças revelam as aprendizagens que realizam e que aplicam adequadamente às diversas situações. Basta ao adulto OUVER (ouvir e ver).

A Inês tratou da organização, distribuição, contagem e registo das produções da semana e foi nessa altura que dois repararam não ter experimentado a pintura com o plástico de bolhinhas, tendo pedido para fazer... enquanto isso, a sala estava repleta de criatividade por todos os lados!

Quando a folha não chega, desenha-se na pele...

E as torres continuaram a nascer, de várias formas e com vários materiais...

Na área da modelagem também houve grande animação, com a criatividade em ação...

Terminamos ainda a criação de um jogo da memória para a sala, feito com o contributo de todos (cada um desenhou um par). Esta proposta da Inês ficou assim concluída!

Usamos o alpendre para descarregar alguma da energia acumulada, com o jogo do lencinho vai na mão, sugerido pelo DP.

E reparamos como a Sofia terminou o novo parque de estacionamento dos nossos veículos 😍

Foi mesmo no último dia de estágio, pois hoje, a Cátia e a Sofia terminaram o seu trabalho no primeiro ciclo. As nossas meninas estão de parabéns pelo seu percurso brilhante! Vão deixar muitas saudades em todos os que com elas conviveram.

Bom fim de semana a todos, bom descanso, bons sonhos!

PS:

- Sabes, Juca, eu quando estou a dormir sonho com a escola!

- E o que sonhas?

- Sonhos que estou aqui a brincar, contigo, com os amigos...

- Eu ontem sonhei que estava na nuvem, como na meditação, e descia no escorrega do arco-íris!

- Mas que sonhos tão bons esses...

- Pois é, estes são sonhos felizes, não são pesadelos!