Uma semana rica em natureza, parcerias e projetos, que terminou com um dia especial

Segunda, 17

A tempestade Cláudia foi-se embora junto com o fim de semana e nós aproveitamos logo:

"fugimos" para a floresta da escola, para desfrutar do sol!

Observamos a natureza ainda molhada, vimos poças, muitos paus e pinhas caídos no chão, cogumelos a crescer, descobrimos pequenas sementes nas folhas do pinheiro manso e quisemos enterrá-las.

Corremos, brincamos, desenhamos nos quadros a giz... e voltamos para a sala com as "baterias solares" um pouquinho carregadas!

A hora do conto, conduzida pela estagiária Tânia, trouxe-nos "Um livro" muito especial e interativo, que abriu portas a muitas aprendizagens matemáticas sobre cor, forma e padrão / sequência.

A isso nos dedicamos, completando padrões diversos e criando os nossos, no tempo de atividades e projetos.

Ainda criamos padrões de outra forma, com um jogo de enfiamentos, o que nos deu ideias para as pulseiras e colares que queremos fazer: também podem seguir um padrão!

Outro pequeno grupo ia fazendo o tratamento de dados do Projeto Nutrilanche, que finalizou na passada sexta-feira, contando quantos

teve cada um, ao longo dos últimos 10 dias.

Enquanto o fazíamos, a ML disse:

- Sabes porque eu não tenho nenhum

? Quando vi que o meu pai ia por chocolate no pão, disse-lhe: não quero, é só para dias especiais!

Ao início da tarde assistimos a este pequeno vídeo sobre o dia especial de que falamos logo de manhã:

- Esta semana, no dia da música, também vai ser Dia do Pijama!

O vídeo era sobre isso mesmo, a origem desta comemoração, a Convenção dos Direitos das Crianças e estivemos a conhecer alguns dos mencionados.

Também brincamos, desenhamos e alguns ainda fizeram a pintura de sopro que não tinham ainda realizado.

Neste mesmo dia tomamos conhecimento da divulgação da nossa parceria com o CMeteoDarque, o Clube de Meteorologia da Escola Carteado Mena, a qual se materializou através de uma visita do prof. Licínio Sequeira à nossa sala. Eis a notícia:

"Nova rubrica com a Educação Pré-escolar:

Este primeiro episódio marca a abertura de uma nova rubrica: "Eu é que sou... meteorologista!"

Inspirada no "Eu é que sei" da Rádio Comercial, demos a palavra às crianças para nos falarem sobre o que sabem das diversas condições atmosféricas...

Este foi dedicado à chuva

e eis um pouco do que disseram

De pequenino se torce o pepino, certo?

Com mais esta nova rubrica, o CMeteoDarque tem como objetivo perceber e partilhar como são vistos alguns fenómenos meteorológicos e climáticos pelos mais pequeninos do agrupamento, contribuindo também para a sua aprendizagem sobre estas temáticas...e não só.

Em parceria com a Educadora de Infância, Maria Jesus Sousa, a “Juca”, a quem desde já agradecemos a receção imediata e disponibilidade para esta iniciativa, foi possível também criar um hino para a rubrica e cantá-lo, para além dos desenhos do meteorologista.

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Terça, 18

O tempo ao ar livre na floresta da escola proporciona-nos um contacto com a natureza como ela é, e é fascinante ver como nos envolvemos com ela, fazemos perguntas, exploramos os diversos materiais naturais e criamos brincadeiras com eles... hoje fizemos pesquisas no Google Lens para descobrir o que era, ou como se chamava uma folha, um pau, ou uma semente.

Descobrimos que os eucaliptos têm "glóbulos" que desentopem o nariz e ampliamos o vocabulário com novos termos como musgo, ou líquenes. Aprendemos que nunca se deve tocar nos cogumelos, pois não sabemos se são venenosos e brincamos, ao sol e à sombra dos pinheiros mansos...

Na sala, a caixinha das surpresas trouxe-nos o livro "Alinhas?" e, juntando os pontos e as linhas, começaram a nascer as pulseiras que decidimos fazer...

Também a "linha" da fita métrica foi usada para começarmos a medir a nossa altura, para assim sabermos de que tamanho terá de ser a nossa casa!

Continuamos o tratamento de dados do Projeto Nutrilanche, que estamos quase a terminar.

Brincamos com a música e o movimento, com recurso a lenços coloridos de organza...

Brincamos, descobrindo novas formas e cores que nos fascinam e interrogam, levando a novas descobertas e desenhamos com pontos e linhas, à medida da nossa imaginação!

Quarta, 19

Continuamos empolgados com as brincadeiras e explorações ao ar livre, na floresta da nossa escola. Entre árvores, terra, pedras, toros e paus, galhos, erva e bichinhos pequenos, descobrimos, perguntamos e aprendemos coisas novas todos os dias!

Gostamos de procurar no Google Lens os nomes das coisas que não conhecemos (pedacinhos de plantas, ou de árvores) e ficamos fascinados com os seus nomes, que despoletam perplexidades e novas curiosidades! Hoje até assistimos a uma dramatização no exterior

Também foi dia da primeira visita à Biblioteca Municipal Itinerante, onde requisitamos um livro para Leitura em Vaivém em contexto familiar.

Brincamos com "contas às cores" e sinais matemáticos e descobrimos cores secundárias a nascer nas nossas mãos

a partir destas três, as cores primárias

Continuamos os padrões, coloridos ou com autocolantes, que nos ajudam a estruturar as pulseiras que estamos a criar...

Terminamos as medições da nossa altura e (quase) o tratamento de dados do Projeto Nutrilanche...

Bem como completamos a primeira fase da documentação do nosso Projeto de empreendedorismo;

E, claro, brincamos!

Quinta, 20 - Dia Universal da Convenção dos Direitos da Criança

Conhecido por 'Dia do Pijama', comemora-se a 20 de novembro, data da sua publicação.

Por cá, comemoramos lembrando alguns dos direitos mais simples e importantes: o nome, a nacionalidade, a família, a escola, a saúde...

Vestimos o pijama porque gostamos

é fofinho e confortável e demos abraços quentinhas ao início da manhã.

"O pijama é um aconchego da família,

E a família é um direito da criança"

Destacamos o direito a crescer no seio de uma família e representamos a nossa através do desenho, para criar uma surpresa a enviar para todas as famílias da Sala 1 (que ainda não ficou pronta, aguardem!)