Segunda, 13
Estamos de volta à Sala 1 - Um por todos e todos por um!
Abrimos o novo mês no mapa de presenças...
Conversamos sobre o que já sabemos sobre papagaios e sobre o que precisávamos para construir um.
Analisamos a sua forma e descobrimos que é um pouco parecida com um losango, mas ainda mais com um diamante 
e tratamos de a desenhar, com ajuda de uma régua grande.
e tratamos de a desenhar, com ajuda de uma régua grande.Depois quisemos decorar e escolhemos tintas para o fazer...
Brincamos nas áreas, matando saudades dos amigos e das brincadeiras e dando cumprimento aos nossos planos.
Ainda a propósito dos papagaios de papel, conversamos sobre o vento e as suas caraterísticas e descobrimos outro brinquedo que usa o vento: o moinho de vento de papel.
Claro que quisemos experimentar construir!
As duas responsáveis de hoje pelo cuidado da horta descobriram plantinhas já a crescer e alguns buracos grandes na terra!
Logo quisemos ir ver e investigar o que seriam...
Será que temos toupeira na horta? 
Vamos ter de descobrir!E o nosso dia terminou com uma festa de aniversário de uma amiga da Sala 2.
Terça, 14
O dia começou cheio de criatividade!
Após a hora do conto nos trazer a história "O voo do Vasco", um papagaio de papel cheio de sonhos, o S. sonhou construir um balão de ar quente que também funcionava com ar (quente)!
Foi pedindo os materiais e foi testando, até terminar, já em grande grupo, com a realização da experiência: acender a vela e observar se o "balão" se erguia no ar!
Não resultou... 
Achamos que o balão era pesado demais e por isso o ar quente criado pela vela não o conseguiu levantar da mesa... mas que estava muito bem pensado, lá isso estava 
Na área dos projetos, o G. terminou o papagaio de papel e também se terminaram as "ventoinhas/moinhos de vento" ontem começadas... enquanto outros cumpriam os seus planos noutras áreas.
Vamos aguardar um dia de vento (não pode ser uma brisa, que é um vento fraquinho, nem uma ventania ou um vendaval, que são ventos muito fortes) para testar lá fora o nosso papagaio e os cataventos.
Entretanto sugerimos outros brinquedos que usam o vento para funcionar, como barcos à vela, aviões de papel... a experimentar!
Convidamos a Celeste, que é a nossa "especialista em horta", para vir ver o nosso canteiro e nos explicar o que se passa com os buracos, e observar que plantinhas estão a crescer...
Os responsáveis do dia pelo serviço da horta foram então tirar as ervas daninhas e amanhã vamos experimentar uma forma de espantar as toupeiras... com sons!
Ainda aproveitamos tempo ao ar livre na floresta da escola, onde encontramos um passarinho morto e procuramos explicações para o que lhe teria acontecido...
Quarta, 15
Chegamos à sala, onde ainda estavam os Portefólios sobre a mesa grande, em resultado da reunião de pais de ontem e aproveitamos para os revisitar... e reparar como temos crescido!
A BMI veio à escola e lá fomos nós, cada um com a sua mochila da Leitura em Vaivém, entregar o livro anterior e requisitar um novo, para bons momentos de leitura em família 
Na posse da informação de que as toupeiras não gostam de barulho e tendo os pais fornecido as latas e os paus de vassoura necessários, hoje dedicamo-nos a criar um novo "instrumento", que fizesse barulho com recurso ao vento.
Tivemos de lhe dar um nome e a sugestão da V. foi a mais votada: eis o nosso primeiro "LATAPAU" 
que já está colocado numa das esquinas do nosso canteiro da horta. Falta fazer os outros!
que já está colocado numa das esquinas do nosso canteiro da horta. Falta fazer os outros!Brincamos e, a brincar, apareceu um "almocinho" para a nossa educadora 😉 e também várias palavras escritas no quadro, daquelas que vamos aprendendo espontaneamente e que gostamos de partilhar. Ficamos muito orgulhosos daquilo que já conseguimos fazer com o código escrito!
No tempo de brincadeira ao ar livre observamos que estava vento 
Por isso fomos buscar os papagaios para os testar:
O G. experimentou o seu e verificou que "voou pouquinho porque era pesado", decidindo experimentar criar outro, trocando a cartolina por plástico.
O outro, esse foi testado pelos amigos do primeiro ciclo, que ficaram entusiasmadíssimos!
Voou, voou, voou tanto, que fez como o da história "O voo do Vasco"... soltou-se do fio!
Mas não subiu ao céu, ficou preso numa árvore e nenhum sapato atirado o tirou de lá 
só com a ajuda da Celeste o descemos. Vamos conserta-lo para experimentar de novo!
só com a ajuda da Celeste o descemos. Vamos conserta-lo para experimentar de novo!A caixinha das surpresas trouxe-nos algo que "cria vento"; era grande, pesado, preto e todos temos em casa, mais precisamente na casa de banho.
Claro que descobrimos que era um secador!
Mas usar um secador para fazer Arte?
Isso nunca tínhamos experimentado!
Assim pusemos em prática a técnica da tinta derramada e depois soprada!
Ficamos surpreendidos e encantados com o resultado 
Quinta, 16
Que lindas ficaram as nossas pinturas derramadas e sopradas, que encontramos já secas sobre a mesa grande. Foram feitas a pares, dois a dois, através de trabalho colaborativo em equipa e o resultado é ainda mais bonito por isso mesmo
A nossa educadora esteve ausente durante a manhã, tendo-nos acompanhado a educadora Mizé. Foi dia de aula de música e todos gostamos muito daquilo que fizemos hoje...
Estávamos com saudades!
Mais ainda porque começamos a receber os nossos Kazus, para já só os grandes, mas quando chegar o resto da encomenda prof. Marcisa, todos teremos um! Por isso, quando a nossa educadora chegou, quisemos mostrar como tocamos bem uma música de Elvis Presley
Ainda estivemos fazer umas "revisões"
sobre tantas coisas que já aprendemos sobre "O vento, um amigo mágico!" :
: O que é, de onde vem, o que faz, o que produz, que brinquedos o usam e que outros objetos funcionam com o vento! Para isso exploramos essa apresentação, que nos ajudou a recordar algumas aprendizagens!
Não conseguimos, ainda, concretizar todas as ideias que tivemos, por isso na próxima semana continuaremos a criar coisas como um barquinho à vela, uma manga de vento, aviões de papel... sem esquecer um papagaio com plástico, (para ficar mais leve) e os "Latapaus" para a horta!
Sexta, 17
A narrativa da educadora Carina:
Hoje, por motivos de greve, estiveram apenas 6 meninos na escola. Estava planificada a construção da Caixa da Educação Física mas como todo o grupo anda ansioso por esse momento, sugeri fazermos em conjunto na próxima sexta-feira. De manhã cumprimos as rotinas diárias, conversamos sobre os imensos projetos iniciados, verificamos o estado da batata doce e do morangueiro e fizemos uma magia com tintas 🎨
De tarde, foi um privilégio usufruir do espaço exterior.
Levamos os jogos da Educação Física e movimento não faltou😀
Até os meninos do 1. CEB quiseram jogar connosco.
Aproveitamos o interesse pelo vento para o sentir e ouvir ao ar livre…
Jogamos ao jogo da estátua a agarrar uma árvore, abraçamos árvores, aprendemos a medir o nível de risco trepando árvores, descobrimos resina, vimos que é uma cola natural e devolvemos a resina à árvore 😊
O dia de hoje foi uma dádiva e um privilégio 🙏
Bom fim de semana!
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