Demos abraços, desatamos nós e fizemos laços, brincamos com água, gravamos mais um episódio do "Eu é que sou Meteorologista e fizemos uma Caça ao tesouro!

 Segunda, 25

A abrir mais uma semana, lá fomos nós "à procura do abraço perfeito", viajando através de um novo livro, desta vez com "janelas" para descobrir!

Pensamos então no "nosso" abraço perfeito : Como é ? Quem o dá?

E representamos as nossas ideias...

Surgiram mães, pais, irmãos, avós, primos, amigos, até um caracol ... e também a Juca e a Ana, como donos dos melhores abraços

Brincamos, criamos e lá fora aproveitamos a areia molhadinha da tempestade de ontem (que, segundo a O,. teve muitas "raízes" e muita chuva ), para fazer construções e descobrir pequenos animais, que ainda estamos a aprender a respeitar...

Houve quem criasse um "mapa do tesouro" com um ponto de partida um percurso e um ponto de chegada .

Supostamente, aí deveria estar um tesouro, mas não existia tesouro nenhum, só lá estava a nossa educadora, que nos disse para inventarmos um! Mas a resposta veio rápida:

- Não faz falta, és tu o nosso tesouro!

O dia terminou com o jogo dos abraços!

A música tocava e a maltinha dançava...

Quando a música parava, a nossa educadora dizia: 

Abraço de 1, de 2, de 4... e nós tínhamos de formar grupos com esse número, para um abraço conjunto

Ainda tivemos tempo para registar ideias que vão surgindo nas nossas cabeças para o Dia Mundial da Criança... nada nos escapa

Terça, 26

Casa cheia hoje, num dia que começou com ensaios para a gravação de quinta-feira, de mais um episódio "Eu é que sou... Meteorologista" com a parceria do CMeteoDarque.

A caixinha das surpresas trouxe material para as "janelas" dos nossos "abraços perfeitos" e um novo jogo de concentração e equilíbrio...

Brincamos, experimentamos construir com rodelas de esparguete de piscina e palitos de churrasco.

Passamos a tarde ao ar livre, aproveitando a sombrinha do grande carvalho para saltar, correr, trepar, escorregar, construir com areia, fazer ginástica (fugindo assim do calor da sala, onde o sol bate e o estore não desce ).

Ainda abrimos um "serviço completo" de faz-de-conta, que inclui cabeleireiro, maquilhagem e manicure, a funcionar num dos bancos do parque

Quarta, 27

O livro "Desatando nós" voltou a Vila Franca, para ajudar os meninos e meninas do nosso jardim de infância a pensarem um pouquinho na melhor forma de gerirem as suas emoções... e aprenderem que 'cada nó se pode tornar num laço, pelo poder de um abraço" pois é essa a lição que deste livro, escrito pela nossa educadora!

Depois conversamos, exploramos o Kit das emoções, tornamos os nós em laços com ajuda do macramé e terminamos a cantar, com a nossa amiga Alda Casqueira e a música com o nome do livro "Desatando nós" que podem encontrar no YouTube.

Na sala, as brincadeiras desafiantes são das nossas preferidas: inventar construções, ou equilibrar as peças do jogo do arco-íris foram hoje as mais procuradas. 

Neste último, houve quem tentasse, sem desistir, até conseguir! O S. está de parabéns pela persistência!

Lá fora, o J. deu uma grande ajuda a retirar ervas daninhas da horta, com apoio também da educadora Mizé (muito obrigada ).

Ficou bem mais apresentável, com as alfaces e os tomates e batatas doces a poderem "respirar"

À tarde "brincamos até ao céu" à sombra do grande carvalho do parque:

Fizemos corridas de água com esponjas, que a transportavam de uma até outra taça, sem nos molharmos

E ainda brincamos com o jogo das argolas, o das rãs saltitonas, o de encestar a bola e o da bola que cola, para além dos desenhos a giz no chão!

Foi a melhor forma de resistir ao calor que se fez sentir

Quinta, 28

Para hoje estava marcada a segunda visita do prof. Licínio à nossa sala, no âmbito da parceria com o CMeteoDarque, para mais uma sessão do "Eu é que sou... Meteorologista!"

Ao início da tarde, chegou, acompanhado de duas alunas, a Inês e a Vitória, do 9 ano, que trataram de gravar e filmar esta atividade sobre o vento

Respondemos a perguntas sobre o vento (em pequeno grupo, por causa da gravação) e depois juntamos o grupo todo para aprender ainda mais coisas sobre o Vento, que pode ser "bom" (quando dá energia, empurra barcos, seca roupa, refresca...) ou "mau" (quando é demasiado forte e arranca telhas do telhado, ou forma tornados).

Exploramos imagens de ambas as situações e depois passamos à experiência de fazer tornados de água, com garrafas e frascos. Também vimos outros dois, muito especiais, que precisam de energia para funcionar e são luminosos!

Todos juntos gravamos a canção "Eu é que sou meteorologista" acompanhada à viola pelo prof. Licínio, com uma ajuda visual em pictograma

Ainda fomos à horta mostrar a manga e o moinho de vento e também os Latapaus! 

Afinal, todos eles funcionam com o vento!

A terminar, recebemos um moinho de vento de presente, feito pelos alunos do Clube Origami da Escola Carteado Mena. Muito obrigada

Foi com eles na mão que tiramos as fotos de grupo, para mais tarde recordar

Entretanto, já tínhamos tido a habitual aula de música das quintas-feiras...

Ainda brincamos e exploramos as "ferramentas" do Kit das Emoções, que ontem chegou com o livro "Desatando nós"!

Sexta, 29

A narrativa da educadora Carina:
"Começamos tão bem o dia, nas conquistas que cada um vai conseguindo, num ambiente muito tranquilo, na transição das AAAF para a componente letiva 😊.
Fizemos os registos habituais do acolhimento e depois dedicamo-nos a preparar a Caça ao Tesouro.
Quando as crianças são construtoras do seu processo de aprendizagem, quando são elementos ativos desse processo o resultado é surpreendente😊

Foi precisa toda a manhã, mas cada um de nós construiu o seu “diploma” de participação na Caça ao Tesouro” (era o guia na Caça ao Tesouro, pois continha as pistas para descobrirmos os Tesouros). Enquanto uns preparavam o “diploma”, outros estiveram envolvidos nos seus projetos 😊

Organizado todo o material, estávamos prontos!
O entusiasmo era enorme e não foi possível distinguir se era pela Caça ao Tesouro em si, ou pela expectativa de descoberta do tesouro😊

A pista 1 pedia para rastejar e trazer um lego verde (e quem diz um, diz dois ou mais 😀) e só assim podiamos validar o diploma com o carimbo da respetiva cor.
Ao colocar o dedo para carimbar podiamos avançar para a pista 2 (saltar a pés juntos na areia e trazer um lego amarelo).

Depois para a pista 3 (rebolar junto às árvores e trazer um lego vermelho).

E, finalmente, para a pista 4 (correr até às mesas de piquenique e trazer um lego azul).

Cumpridas todas as metas, faltava desvendar as dicas para descobrir o tesouro no espaço de recreio:

- Nasce na natureza, podemos comer e ajuda a sermos mais saudáveis 😊

O diploma só era entregue quando chegassem à sala com o tesouro e fosse registado o tesouro encontrado.😊

Durante toda a preparação da Caça ao Tesouro, nunca se aperceberam que o tesouro era uma peça de fruta e, quando a descobriram, as crianças estavam eufóricas.

Umas quiseram comer de imediato, outras no lanche e outras levar para casa, para partilhar com a família😊
De coração cheio fica qualquer adulto, ao ver o quanto se divertiram, o quanto aprenderam, o quanto estiveram felizes❤️"

Bom fim de semana!